别错过孩子的艺术启蒙期

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  幼儿涂鸦是一种学习活动,往往不被大人理解,认为是胡闹,画画弄脏了衣服要挨打,无意中限制和抑制了儿童的绘画兴趣。绘画是儿童天生的表现自我的语言形式,通过绘画语言描述自己对这个世界的真实感受,孩子对绘画表现一种痴迷和创作潜力 。绘画是儿童认识世界的一个方式, 能够透过绘画表现出来。 对于孩子喜欢乱涂乱画的现象,家长要用正确的态度去引导,这样才不会让孩子对画画失去兴趣,把孩子刚萌芽的东西给磨灭了,孩子对以后的一些兴趣也不再够大胆地去尝试,只要家长做好正确的引导工作,就能激发孩子对画画的兴趣。

 

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爱因斯坦说:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步并且是知识进化的源泉。”

 

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  当婴儿学会了用拇指与食指拿东西时,这是手的动作发展的非常关键的一步,为书写、绘画能力的发展打下了基础。一般地讲,儿童过了周岁就能够画画了。一般1岁半左右,儿童开始对涂鸦产生兴趣。由于他们小肌肉控制能力比较弱,他们只能在白纸上敲敲点点,砸出一些不规则的小点。但时常会把线条画出纸外。2岁以后就开始会使用周围的工具,画一写不太规则的歪歪扭扭的圆圈或直线,并试图用自己所画的简单线条来表示周围的事物。三到五岁的时候会进入一个敏感期,随着宝宝生活常识的增加,他的想象力迅速发展,于是宝宝开始尝试通过绘画表达自己的想法,宣泄自己的情感,在他的作品中充分的发挥出惊人的想象力和出色的表现力。但由于他们的观察能力、绘画能力有限,表现手法也非常随意,因此有时候他们所画的图画,成人很难明白,而在这一个阶段,当孩子自发作画时,家长不必强求孩子一定要按成人的要求去画。当孩子画得恰到好处时,家长可以再旁边给予鼓励,帮助孩子树立自信心,并以建议启发的口吻给予指点,绝对不能取而代之。


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   有些父母十分支持孩子画画,对他们画画没有约束,所以有一些宝宝喜欢在纸上、书上、家中的桌子、墙壁甚至床单上涂鸦,这会传递给孩子一个错误的信息:任何地方都可以画画,直接导致宝宝没有限制的乱涂乱画。父母要做的就是:给宝宝指明涂鸦的空间。为他们开辟一块属于他的地盘,在这块空间,可以任他乱涂乱画。还要明确告诉宝宝,除此之外的地方,如果乱涂乱画,就会受到惩罚,画得再好也不能得到表扬。

  同时家长也要有所心里准备,不要因为看到孩子拿起画笔就觉得孩子有画画天赋,就过早的强迫孩子进入培训班,欲速则不达,这样更不利于孩子的成长。




家长如何引导孩子学画画

  当家长发现孩子有美术才能时应注意以下方面:遵照以练为主的原则,发展孩子对美术的兴趣与爱好,初步掌握粗浅的美术知识,熟练美术工具和材?料的运用。让孩子通过各种美术活动和眼、脑、手的综合训练,发展观察力、思维力、想象力、创造力使孩子掌握美术的基本技能技巧。让孩子在看看、想想、画画、做做、玩玩中,有更多创作的。


 



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