幼儿涂鸦是一种学习活动，往往不被大人理解，认为是胡闹，画画弄脏了衣服要挨打，无意中限制和抑制了儿童的绘画兴趣。绘画是儿童天生的表现自我的语言形式，通过绘画语言描述自己对这个世界的真实感受，孩子对绘画表现一种痴迷和创作潜力 。绘画是儿童认识世界的一个方式， 能够透过绘画表现出来。 对于孩子喜欢乱涂乱画的现象，家长要用正确的态度去引导，这样才不会让孩子对画画失去兴趣，把孩子刚萌芽的东西给磨灭了，孩子对以后的一些兴趣也不再够大胆地去尝试，只要家长做好正确的引导工作，就能激发孩子对画画的兴趣。

爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步并且是知识进化的源泉。”

  当婴儿学会了用拇指与食指拿东西时，这是手的动作发展的非常关键的一步，为书写、绘画能力的发展打下了基础。一般地讲，儿童过了周岁就能够画画了。一般1岁半左右，儿童开始对涂鸦产生兴趣。由于他们小肌肉控制能力比较弱，他们只能在白纸上敲敲点点，砸出一些不规则的小点。但时常会把线条画出纸外。2岁以后就开始会使用周围的工具，画一写不太规则的歪歪扭扭的圆圈或直线，并试图用自己所画的简单线条来表示周围的事物。三到五岁的时候会进入一个敏感期，随着宝宝生活常识的增加，他的想象力迅速发展，于是宝宝开始尝试通过绘画表达自己的想法，宣泄自己的情感，在他的作品中充分的发挥出惊人的想象力和出色的表现力。但由于他们的观察能力、绘画能力有限，表现手法也非常随意，因此有时候他们所画的图画，成人很难明白，而在这一个阶段，当孩子自发作画时，家长不必强求孩子一定要按成人的要求去画。当孩子画得恰到好处时，家长可以再旁边给予鼓励，帮助孩子树立自信心，并以建议启发的口吻给予指点，绝对不能取而代之。

   有些父母十分支持孩子画画，对他们画画没有约束，所以有一些宝宝喜欢在纸上、书上、家中的桌子、墙壁甚至床单上涂鸦，这会传递给孩子一个错误的信息：任何地方都可以画画，直接导致宝宝没有限制的乱涂乱画。父母要做的就是：给宝宝指明涂鸦的空间。为他们开辟一块属于他的地盘，在这块空间，可以任他乱涂乱画。还要明确告诉宝宝，除此之外的地方，如果乱涂乱画，就会受到惩罚，画得再好也不能得到表扬。

  同时家长也要有所心里准备，不要因为看到孩子拿起画笔就觉得孩子有画画天赋，就过早的强迫孩子进入培训班，欲速则不达，这样更不利于孩子的成长。

家长如何引导孩子学画画

　　当家长发现孩子有美术才能时应注意以下方面：遵照以练为主的原则，发展孩子对美术的兴趣与爱好，初步掌握粗浅的美术知识，熟练美术工具和材？料的运用。让孩子通过各种美术活动和眼、脑、手的综合训练，发展观察力、思维力、想象力、创造力使孩子掌握美术的基本技能技巧。让孩子在看看、想想、画画、做做、玩玩中，有更多创作的。